ChongMingS.COM崇明網(wǎng)訊 下晚自習發(fā)現(xiàn)肚子餓了，簡單一個需求萌生出“創(chuàng)業(yè)外賣”的創(chuàng)意。張旭豪初創(chuàng)“餓了么”時的第一桶金，就有一部分受益于上海市大學生科技創(chuàng)業(yè)基金會的天使基金。記者了解到，今年，“天使基金”的兩種主要資助方式——雛鷹計劃和雄鷹計劃，都將債權和股權由原先的最高30萬元提高至50萬元。
高校生創(chuàng)業(yè)帶動校內(nèi)就業(yè)
上海應用技術大學的在校大學生羅志超，開學迎來他的大四時光。早在3年前，他就開始接觸創(chuàng)業(yè)項目，今年他正式創(chuàng)業(yè)并成立了自己的創(chuàng)業(yè)公司。
“高校是個龐大的市場。新生的開學季、畢業(yè)季，花式的馬克杯、書簽、?；铡⑾鄡?、日歷等文創(chuàng)用品，都擁有學生族的銷售市場。”羅志超告訴記者，他開啟校園掘金的第一個創(chuàng)業(yè)項目就是校園文創(chuàng)產(chǎn)品。校園里的生活需求，就是創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的切入點。有了創(chuàng)業(yè)資金的加持，在學校內(nèi)招募人員組建設計組，并帶動市場需求。
除了文創(chuàng)項目外，羅志超也在研究商學教育類課程，并希望研發(fā)思維模型的課程，通過運營公眾號和小程序，讓更多在校大學生受益。“第一批學員可變?yōu)橄乱慌闹虉F。文創(chuàng)、教育課程兩項初創(chuàng)內(nèi)容，約有50人的團隊。”他告訴記者，通過1個人的創(chuàng)業(yè)項目帶動了高校內(nèi)50人的就業(yè)。
“校園里有許多和學生相關的生活需求。例如簡單的照相，就擁有市場?！鄙虾煼洞髮W商學院的學生陳振云，就因為喜歡旅行和攝影而選擇在高校內(nèi)初創(chuàng)攝影服務項目，并借由上海市大學生科技創(chuàng)業(yè)基金會每年一度的全球創(chuàng)業(yè)周中國站校園伙伴峰會，與高校創(chuàng)業(yè)者們交流經(jīng)驗?！澳壳皟H有3人組成的小團隊，尚不能說帶動太多的就業(yè)崗位?！?/div>
提高天使基金資助額度
“‘天使基金’主要有兩種資助方式：一是雛鷹計劃，為最高50萬元債權，免息免抵押創(chuàng)業(yè)貸款；二是雄鷹計劃，為最高50萬股權，不分紅，原價退出。”上海市大學生科技創(chuàng)業(yè)基金會副秘書長倪奕松告訴記者，原本，這兩項資助的最高金額都僅為30萬元，今年是首次提高。“普惠政策，也給創(chuàng)業(yè)者試錯的機會。通過解決資金的實際需求和提高資助額度，來幫助青年創(chuàng)業(yè)者解決實際問題。”
截至今年7月底數(shù)據(jù)顯示，上海市大學生科技創(chuàng)業(yè)基金會已受理項目8841項，資助項目2495項。
“‘天使基金’所針對的年齡段看似聚焦校園，實則跨度很大，一直可延續(xù)到畢業(yè)后8年。”倪奕松告訴記者，在這些創(chuàng)業(yè)項目中，理工類、技術類，科研技術成果的轉化占到一定比例；另一種則是門檻較低的生活項目類創(chuàng)業(yè)，也常常是學生們能夠拍腦袋想到的、需求量也比較大的創(chuàng)業(yè)內(nèi)容?！皫е鴨栴}而來，通過智能圖書館、各類實踐的商業(yè)活動，和自由交流的空間，為創(chuàng)業(yè)者們搭建平臺，解決應用場景中的痛點和難點。”
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