ChongMingS.COM崇明網訊 近日，國務院學位委員會印發了《學士學位授權與授予管理辦法》（簡稱《辦法》），自7月起，學位授予單位將不再招收第二學士學位生。消息一出，“高校第二學士學位不再招生”的話題頓時引發熱議。這個學位為何取消？且聽各方說法。
“第二學士學位其實沒啥意思，現在很多人都跨專業考研。”
——不少網友指出。隨著研究生教育普及，第二學士學位的發展陷入“雞肋”，在人才市場上優勢不再，甚至遇冷。一些畢業生將第二學士學位當作敲門磚，認為“1+1”大于2，但對于一些用人單位，“1+1”卻小于2。“在碩士滿把抓的今天，即便是擁有兩個本科學位，也不如一個碩士學位有吸引力。”
“我覺得有用啊，我身邊就有考第二學位當了會計，有個當了建筑設計師的。我當時修一個就好了。”
——網友“水木木注會必過”表示了可惜。
“第二學位不等于雙學位，雙學位仍可以繼續報名；就本人經歷而言（正在就讀工商管理雙學位），雙學位并沒有大眾想象中那么‘水’，整整兩年甚至更長的時間內，你會失去所有的周末、節假日或者寒暑假（不同學校要求不同、上課時間也會不同）。但說句真心話，大學生活的周末無非逛街、看電影、葛優躺，而學習一些你感興趣的知識或者額外的知識是更好的一個選擇。畢竟，自身的實力和資本大多都是自己賺出來的。”
——網友“我們都是小王指”說。不少網友分享自己的雙學位的經歷，“第二學士學位”并非人們常說的雙學位、輔修專業，而是屬于大學本科后教育的一種，與培養研究生一樣，是培養高層次專門人才的一種途徑。
“第二學士學位是在改革開放初期針對我國研究生教育非常薄弱的情況以及我國人才結構實際提出的一種應急性人才培養渠道。隨著我國高等教育的快速發展，對于彌補研究生教育不足而設立的第二學士學位，已基本完成了歷史使命。且高校目前實行的第二學士學位，很多也是雙學士學位和輔修學士學位的模式，為此，文件提出不再招收第二學士學位生。”
——國務院學位委員會辦公室負責人解釋。
“隨著本科教育規模不斷擴大，部分學士學位授權審核不規范、部分學位授予程序不完善、制度設計對復合型人才培養支持不足、學位授予質量監管處置有空白等問題顯現。本次《辦法》是為規范學士學位授權授予工作，健全學士學位管理制度，提高學士學位授予質量而出臺。”
——國務院學位委員會辦公室負責人介紹。
“全日制學生在本校自主選擇讀多個學位的，可以采取輔修學士學位方式。對于學校主導開展的復合型人才培養，可以采取雙學士學位方式，對招生、培養、畢業等進行整體設計，由省級學位委員會審批。對于校際之間正式開展的復合型人才聯合培養項目，可以采取聯合學士學位方式，推進優質資源共享，報省級學位委員會審批。各省應制定雙學位、聯合學位項目的審批細則，從嚴審批管理。”
——《辦法》指出，為分類推動復合型人才培養，設置了輔修學士學位、雙學士學位、聯合學士學位三種學士學位類型。同時，《辦法》規定，為確保學位證書的權威性，對于獲得多個學士學位的都只發一個證書，所獲各類學位情況在證書上予以注明。
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